学習支援ツール
幼児向けツール
もじ・かな
- 2012年12月01日
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「子どもの読み書きの誤りから躓きの背景を考える～読み書きの評価の分析」
大阪医科大学LDセンターのセミナーのまとめになります。
詳しくはPDFファイルをご覧ください。
- 2010年07月26日
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英語を話す人のためのひらがな表 ～Hiragana Table for English Speaking People～
ひらがな表記とローマ字表記のある５０音表です。
A table of the Japanese syllabary which Hiragana and Romaji are given.
- 2010年07月26日
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英語を話す人のためのカタカナ表 ～Katakana Table for English Speaking People～
カタカナ表記とローマ字表記のある５０音表です。
A table of the Japanese syllabary which Katakana and Romaji are given.
かず・かたち
- 2010年04月06日
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あといくつで５？
足して５になる数を考えます。
- 2010年04月06日
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あといくつで１０？
１０になる組み合わせを考えます。
- 2010年04月06日
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数字をなぞる
数字を書く練習
その他
- 2015年09月19日
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キンダー 4月 指導案・教材
テーマ：①新聞紙を使って遊ぼう。②こいのぼりを作ろう。
めあて：①指先・体を動かして遊ぶ。ルールを守って遊ぶ。②体を使って遊びながら、友達と楽しい経験を共有する。③こいのぼり作りを通して友達と楽しい経験を共有する。③
- 2015年09月19日
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キンダー 5月 指導案・教材
テーマ：①友達と動きを合わせよう。②音楽に合わせて動こう。③友達の声を聞いて動こう。
めあて：①友達と動きを合わせる。②音楽を聞いて動きを止める。③友達の声を聞いて動く。
- 2015年09月19日
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キンダー 6月 指導案・教材
テーマ：絵本の世界を楽しもう。
めあて：①友達と協力して看板を作る。今月は「からすのぱんやさん」の絵本をもとに紙粘土でパン作りをしたり、ごっこ遊びを行うことで、絵本の世界を楽しみながら、役割交代や友達と一つの目標に向けて協力することを学びます。②自分の役割のパンを作る。③友達と協力してパン屋を行う。
- 2015年09月19日
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キンダー 7月 指導案・教材
テーマ：①公共のマナーを守る。②公共の場のマナーを知る。③外出しよう。
めあて：①公共のマナーを守る。今月は、第3週の課外授業に向けて公共の場所でのマナーを学びます。②公共の場でのマナーを知ろう。③異年齢の人と交流しながら、公共のルールを守ろう。
- 2015年09月05日
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キンダー ３月 指導案・教材
テーマ：①キンダークラスに慣れる。友達を意識する。②キンダークラスに慣れる。友達に関心をもつ。③クラスのメンバーに慣れる。
めあて：①担任の名前と顔を覚える。同じクラスの友達を意識する。②友達の名前を覚える。③友達の好きなものを知ることで、自分の好きなことを知る。
- 2013年11月27日
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がんばりカードver.2
子どもの目標を「見える形」で評価していくことで、問題行動を減らし、増やしたい行動を増やす時などに使用します。
シールを貼ったり、ハンコを押したりすることで、子どものやる気をアップします。
- 2010年04月06日
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模様をなぞる
模様をなぞりましょう。
- 2010年03月11日
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今日の予定（時計付き）
１日の目標や予定を提示してあげることで、見通しを持って学習に取り組むことができるようになります。
- 2010年03月11日
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年間予定表
長期的な目標や予定を提示してあげることで、見通しを持って学習に取り組むことができるようになります。
あまり細かく決めてしまうと、そこにこだわってしまって取り組みにくくなる可能性があります。後々修正ができるように、大まかに予定を立てておくとよいでしょう。
- 2010年03月11日
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行動分析シート
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